ДОЛЖНОСТНЫЕ ИНСТРУКЦИИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ДО

 

 

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ 

воспитателя ФГОС

 

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.      Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики воспитателя.

1.2.      Воспитатель назначается  и освобождается от должности  приказом руководителя ДОУ на основании заявления и составления трудового договора.

На период отпуска или временной нетрудоспособности обязанности воспитателя могут быть возложены на воспитателя или педагога соответствующей квалифицированной подготовки.

1.3.      Воспитатель должен иметь высшее или средне профессиональное образование без предъявления требований к стажу педагогической работы.

1.4.      Воспитатель подчиняется непосредственно заведующей и старшему воспитателю.

1.5.      Воспитателю подчиняется помощник   воспитателя.

1.6.      В своей деятельности воспитатель должен руководствоваться:

·  Конституцию РФ; законы РФ, решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребенка;

·  педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию;

·  психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков, возрастную физиологию, школьную гигиену;

·  методы и формы мониторинга деятельности обучающихся, воспитанников; педагогическую этику;

·  требования ФГОС нового поколения и рекомендации по их реализации в общеобразовательном учреждении;

·  теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени воспитанников, отвечающие требованиям ФГОС второго поколения;

·  технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии;

·  средства обучения и их дидактические возможности;

·  основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки;

·  основы права, научной организации труда, проектные технологии и эффективные средства делового общения;

·  правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.                                     

2.       ФУНКЦИИ

На воспитателя возлагаются следующие функции:

2.1.      Охрана и укрепления здоровья детей, сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.

2.2.      Воспитание, обучение, развитие детей.

2.3.      Планирование и осуществление воспитательно-образовательной  работы в соответствии с программой, реализуемой в едином образовательном пространстве ДОУ.

2.4.      Содействие социализации воспитанников.

2.5.      Взаимодействие с семьями воспитанников, оказание консультативной и практической помощи в вопросах воспитания и развития детей.

 

3.  ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Для выполнения возложенных на него функций воспитатель обязан:

3.1.      Способствовать созданию благоприятной атмосферы и психологического климата в группе для физического, психического и интеллектуального развития каждого воспитанника.

3.2.      Осуществлять:

• образовательную и оздоровительную работу с учетом возрастных особенностей детей;
• тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями Инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях дошкольного учреждения и на детских прогулочных площадках, санитарными правилами и Правилами противопожарной безопасности;
• изучение особенностей развития каждого ребенка, состояние его здоровья, эмоциональное самочувствие, отражая все данные в мониторинге;
• реализацию индивидуального оздоровительного и образовательного маршрута каждого воспитанника;
• организацию, с учетом возраста воспитанника, его работы по самообслуживанию, соблюдению требований безопасности жизнедеятельности;
• оперативное извещение руководителя учреждения о каждом несчастном случае, оказание первой доврачебной помощи;
• комплексные оздоровительные мероприятия (закаливание и др.), способствующие укреплению здоровья, психофизиологическому развитию детей и рекомендуемые медицинским персоналом и психолого-педагогической службой;
• комплекс мероприятий по адаптации детей в коллективе и приобретению воспитанниками удовлетворяющего их социального статуса среди сверстников;
• взаимодействие с воспитанниками на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с его индивидуальными особенностями;
• организацию работы по обеспечению развивающей среды в группе, участвовать в ее преобразовании в соответствии с возрастными потребностями детей, уровнем их развития и требованиями реализуемых программ;
• инструктаж детей по охране труда и технике безопасности на занятиях, в свободной деятельности;
• календарное  и перспективное (тематическое) планирование своей работы  по воспитанию и обучению детей;
• подготовку к проведению занятий в соответствии с тематическим планированием;
• подбор наглядного и дидактического материала;
• индивидуальную работу с детьми;
• подготовку и проведение родительских собраний (1 раз в квартал), консультаций для родителей;
• периодическое обновление содержания тематических стендов для родителей;
• оформление группы и информационных стендов к праздничным датам;
• оформление следующей документации:
• перспективный и календарный планы;
• план учебно-воспитательной работы на  месяц;
• табель посещаемости;
• протоколы родительских собраний;
• рабочая тетрадь педсоветов и планерок;
• тетрадь сведений о родителях;
• паспорт группы;
• диагностические материалы.

3.3.      Обеспечивать:

• совместно с медицинскими работниками сохранение и укрепление здоровья воспитанников;
• уровень подготовки воспитанников, соответствующий требованиям ФГОС;
• регулярное информирование родителей о состоянии здоровья детей;
• выполнение требований медперсонала;
• работу в тесном контакте со старшей медсестрой;
• безопасность жизнедеятельности детей в помещениях ДОУ и на прогулочной площадке;
• строгое выполнение режима дня и двигательной нагрузки детей;
• своевременное информирование медицинской службы об изменениях в состоянии здоровья детей;
• информировать родителей о плановых профилактических прививках;
• условия для благоприятного эмоционального климата в детском коллективе;
• подготовку и качественное проведение занятий с детьми согласно утвержденной сетки занятий;
• сохранность подотчетного имущества, бережное использование пособий и методической литературы;
• четкий порядок в групповой комнате.

3.4.      Контролировать:

• двигательную и зрительную нагрузку детей;
• своевременность внесения родителями платы за содержание ребенка в ДОУ;
• сохранность игрушек и инвентаря в группе, вести их учет.

3.5.      Принимать участие:

• в деятельности методических объединений и других формах методической работы;
• в инновационной деятельности;
• в подготовке и проведении детских праздников, развлечений, спортивных мероприятий, открытых занятий, родительских клубах и т.д.

3.6.      Проходить:

• медицинский осмотр 1 раз в год строго по установленному графику;
• курсы повышения квалификации не реже 1 раза в 3 года;
• аттестацию (1 раз в 5 лет).

 

4.  ПРАВА

Воспитатель имеет право:

4.1.      Участвовать в управлении ДОУ в порядке, определенном Уставом ДОУ.

4.2.      Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения.

4.3.      Вносить предложения:

• по улучшению условий труда для их включения в соглашение по охране труда;
• об участии своей группы в конкретных проектах образовательного цикла;
• по совершенствованию воспитательно-образовательной работы, улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса.

4.4.      Принимать участие:

• во всех смотрах-конкурсах ДОУ и округа;
• в инновационной деятельности ДОУ;
• в семинарах, тренингах, организуемых на базе ДОУ.

4.5.      Участвовать с правом решающего голоса в работе Совета педагогов.

4.6.      Принимать участие, выступать с обобщением опыта своей работы на методических объединениях, педагогических советах, родительских собраниях, конференциях различных уровней и в органах печати.

4.7.      Повышать свою квалификацию:

• обучаться на курсах повышения квалификации (не менее 1 раз в 3 года);
• знакомиться с новыми педагогическими разработками;
• получать консультативную помощь от  старшего воспитателя, специалистов учреждения.

4.8.      Давать воспитанникам обязательные распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблюдения дисциплины.

4.9.      На социальные гарантии и льготы, установленные законодательством РФ.

4.10.   На ежегодный оплачиваемый отпуск.

4.11.   На конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом.

4.12.   Самостоятельно выбирать и использовать методики, технологии образовательного процесса, учебные пособия и материалы.

4.13.   Доводить до сведения администрации сведения о всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность воспитанников.

 

5.  ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

5.1.      Воспитатель несет ответственность (в установленном законодательством РФ порядке):

• за реализацию не в полном объеме образовательной программы в соответствии с учебным планом и сеткой занятий;
• за жизнь и здоровье воспитанников во время образовательного процесса, нарушение прав и свобод в соответствии с законодательством РФ;
• за уровень физической готовности детей к школьному обучению;
• за соответствие применяемых форм, методов и средств и организации воспитательно-образовательного процесса возрастным психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям детей;
• за сохранность имущества в группе (игрушки, керамика, мебель, пособия и т.д.);
• за своевременное прохождение медицинского осмотра;
• за совершенные в процессе осуществления своей деятельности правонарушения в пределах, определяемых действующим административным законодательством.

5.2.      За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанные с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника, а также совершение другого аморального проступка воспитатель может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

5.3.      За нарушение правил техники безопасности, пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил воспитатель привлекается к административной ответственности в порядке и случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.4.      За виновное причинение ДОУ или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением  (неисполнением) своих должностных обязанностей воспитатель  несет материальную ответственность в порядке и пределах, установленных трудовым или гражданским законодательством.

5.5.       За неисполнение (ненадлежащее исполнение)  без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка ДОУ, законных распоряжений заведующей ДОУ и иных локальных нормативных актов, своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, в пределах, определенных действующим трудовым законодательством РФ воспитатель несет дисциплинарную ответственность.

За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

 

6.  ВЗАИМООТНОШЕНИЯ И СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ

Воспитатель:

6.1.      Работает по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели (7 часов 12 мин.  ежедневно), согласованному и утвержденному заведующей ДОУ, участвует в обязательных плановых общих мероприятиях ДОУ, на которые не установлены нормы выработки.

6.2.      Заменяет временно отсутствующего воспитателя на основании почасовой оплаты; не разрешается меняться сменами без согласования с администрацией.

6.3.      Обязан сообщать заведующей, медсестре, старшему воспитателю о невыходе на работу по больничному листу и о выходе на работу после болезни.

6.4.      Один раз в год (в августе) готовить группу к сдаче к новому учебному году.

6.5.      Получает от администрации ДОУ информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится с соответствующими документами.

6.6.      Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками ДОУ.

6.7.      Уходя с работы оставлять свое рабочее место (группу) в полном порядке.

6.8.      Подотчетен руководителю ДОУ.

 

 

 

 

С должностной инструкцией ознакомлена: _________/_______________ «____»____________20___г.

 

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  детский сад общеразвивающего вида № 10 г. Нерчинска

 

 

      «Согласовано»                                                                                                УТВЕРЖДАЮ:

    Председатель ПК ДОУ                                                                  Заведующая МБДОУ № 10

__________ В.А. Абрамова                                                                __________ Колова Л.С.                                                

 

 

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ №  2-02

музыкального руководителя с учетом ФГОС

 .1. Общие положения

 1.1.     Музыкальный руководитель относится к категории педагогических работников, назначается и освобождается от должности заведующим МБДОУ

 1.2.     Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика", профессиональное владение техникой исполнения на музыкальном инструменте без предъявления требований к стажу работы.

 1.3.     Музыкальный руководитель подчиняется непосредственно заведующему ДОУ,  старшему воспитателю.

 1.4.     Работает в режиме выполнения объема установленной ему нагрузки в соответствии с расписанием, участвует в обязательных плановых мероприятиях и самостоятельно планирует индивидуальную работу с детьми, их родителями и воспитателями.

 1.5.     В период, не совпадающий с отпуском, привлекается администрацией ДОУ к педагогической, методической или организационной работе в пределах установленного рабочего времени.

 1.6.     Получает от администрации ДОУ информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится с соответствующими документами.

 1.7.     Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками ДОУ.

 1.8.     Ведет необходимую документацию в соответствии с нормативными требованиями.

 1.9.     Подотчетен заведующему ДОУ и Педагогическому совету.

 1.10.В своей деятельности музыкальный руководитель должен руководствоваться:          -Конституцией и законами РФ;

 -законом РФ «Об образовании»;

 -гражданским и трудовым кодексами РФ;

 -Указами Президента РФ;

 - Типовым положением о ДОУ;

 - Уставом ДОУ;

 - локальными правовыми актами ДОУ;

 - правилами внутреннего трудового распорядка ДОУ;

- правилами и нормами охраны труда и техники безопасности и противопожарной защиты;

 - настоящей инструкцией и трудовым договором;

 - приказами и распоряжениями руководителя дошкольного учреждения;

 - нормативными документами и методическими материалами по вопросам выполняемой работы.

 1.11. Музыкальный руководитель должен знать:

 - приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

 - законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

 - Конвенцию о правах ребенка;

 - педагогику и психологию;

- возрастную физиологию, анатомию;

 - санитарию и гигиену;

 - индивидуальные особенности развития детей, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей разного возраста;

 - методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогическими работниками, музыкальные произведения детского репертуара;

- при работе с детьми, имеющими отклонения в развитии, - основы дефектологии и соответствующие методики их обучения;

 - современные образовательные музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры;

- основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием, музыкальными редакторами;

 - правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

 - правила по охране труда и пожарной безопасности.

2. Должностные обязанности

Для выполнения возложенных на него функций музыкальный руководитель:

 2.1. Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников.

 2.2. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.

 2.3. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения.

 2.4. Координирует работу педагогического персонала и родителей (законных представителей) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.

 2.5. Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.

 2.6. Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы учреждения, спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение.

 2.7. Консультирует родителей и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях.

 2.8. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

 2.9. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.

 2.10.Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

3. Права

Музыкальный руководитель имеет право:

 

 3.1. Знакомиться с проектами решений заведующего ДОУ, касающихся его деятельности.

 3.2. Отказаться от выполнения распоряжений администрации ДОУ в тех случаях, когда они

противоречат профессиональным этическим принципам или задачам работы.

 3.3. Требовать от администрации ДОУ создания условий, необходимых для выполнения профессиональных обязанностей.

 3.4. Самостоятельно определять конкретные задачи работы с детьми, педагогами и родителями;

 выделять приоритетные направления деятельности в определённый период, выбирать и использовать современные методики музыкального обучения и воспитания, учебные пособия и материалы.

3.5.  Участвовать в работе педагогического совета.

 3.6. Принимать участие, выступать с обобщением опыта своей работы на методических  объединениях, педагогических советах, родительских собраниях, конференциях различных уровней и в органах печати.                                                                                           

 3.7. Повышать свою квалификацию.

 3.8. На иные права, предусмотренные законодательством РФ.

4. Ответственность

4.1.Музыкальный руководитель несет ответственность (в установленном законодательством РФ порядке):

      - за реализацию не в полном объеме образовательной программы в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

   - за жизнь и здоровье воспитанников во время образовательного процесса;  - за нарушение прав и свобод ребенка;

     - за неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, в пределах, определенных действующим трудовым законодательством РФ;

 - за совершенные в процессе осуществления своей деятельности правонарушения в пределах, определяемых действующим административным законодательством РФ.

 4.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника, музыкальный руководитель может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ «Об образовании».

 4.3. За нарушение правил техники безопасности при эксплуатации аудио- и видеооборудования, пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил музыкальный руководитель привлекается к административной ответственности в порядке и случаях, предусмотренных административным законодательством РФ.

 4.4. За виновное причинение ДОУ или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей музыкальный руководитель несет материальную ответственность в порядке и пределах, установленных трудовым или гражданским законодательством РФ.

   С должностной инструкцией ознакомлены, копию получила:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  детский сад общеразвивающего вида № 10

 

 

      «Согласовано»                                                                                                УТВЕРЖДАЮ:

    Председатель ПК ДОУ                                                                Заведующая МБДОУ № 10

__________ В.А. Абрамова                                                                    _________ Л.С. Колова                                   

 

Должностная инструкция 

старшего воспитателя ФГОС

 

 1. Общие  положения

 Настоящая должностная инструкция разработана на основе приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 14 августа 2009 года № 593, единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих и квалификационных характеристик должностей работников образования.

1.1.Старший воспитатель   назначается и освобождается от должности заведующей ДОУ.

На период отпуска и временной нетрудоспособности старшего воспитателя его обязанности могут быть возложены на воспитателя  из числа наиболее опытных педагогов. Временное исполнение  обязанностей в этих случаях осуществляется на основании  приказа заведующей ДОУ, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2.Старший воспитатель подчиняется непосредственно заведующей ДОУ

1.3.Старший воспитатель должен иметь высшее профессиональное образование и стаж не менее 5 лет на педагогических или руководящих должностях, а также пройти соответствующую  аттестацию.

1.4.Старшему воспитателю подчиняются воспитатели ДОУ.

1.5.В своей деятельности старший воспитатель руководствуется:

?  Конституцией и Законом РФ «Об образовании»;

?   указами Президента РФ, решениями Правительства РФ;

?  Типовым положением о ДОУ;

?  Уставом и локальными  актами ДОУ;

?  Трудовым договором;

?  Правилами внутреннего трудового распорядка;

?  Правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

?  приказами и распоряжениями заведующей ДОУ;

?  настоящей должностной инструкцией.

1.6.     Старший воспитатель должен знать:

?  Конвенцию ООН  о правах ребенка;

?  основы законодательства и нормативные документы по вопросам дошкольного образования;

?  инструкцию по охране жизни и здоровья детей;

?  основной курс педагогики и дошкольной психологии;

?  основы педиатрии, санитарии, гигиены;

?  концепцию дошкольного воспитания;

?  дошкольные образовательные программы и методики воспитания и обучения детей дошкольного возраста;

?  индивидуальные особенности развития ребенка, ориентироваться в методах диагностики и коррекции;

?  основы социальной психологии и теории  управления;

?  основные направления в современной науке и практике;

?   формы и методов работы с семьей;

?   Трудовое законодательство, правила и нормы охраны труда, техники безопасности противопожарной защиты.

1.7. Старший воспитатель соблюдает Конвенцию ООН о правах ребенка.

2. Функции

На старшего воспитателя ДОУ возлагаются следующие функции:

2.1.Осуществление методического руководства учебно-воспитательной работы групп.

2.2.Организация целенаправленного воспитательно- образовательного процесса на основе Устава, Концепции программы развития, образовательной программы и годового плана ДОУ и в соответствии со статусом учреждения.

2.3.Обеспечение:

?  эффективности воспитательной работы с детьми в группах;

?  взаимодействия воспитателей с различными службами учреждения: медицинской,  педагогической;   

?  режима соблюдения норм и правил техники безопасности в процессе воспитательно-образовательной работы в ДОУ.

            2.4.Создание благоприятного психологического климата  в педагогическом  коллективе.

2.5.Осуществление разъяснительной работы с семьями воспитанников.

2.6.Координация:

?  методической работы воспитателей групп     в рамках реализуемых программ;

?  взаимодействия с семьями в микро- и макросоциуме.

2.7.Делегирование полномочий группам самоуправления.

2.8.Установление контактов с организациями социума.

3. Должностные обязанности

 Для  выполнения возложенных     на него функций старший воспитатель обязан:

3.1.Осуществляет методическое руководство образовательной работой групп, реализующих программы дошкольного образования.

3.2.Обеспечивать:

?  реализацию программ, системность в подходе к воспитательно- образовательному процессу;

?  подбор педагогических пар;

?  подготовку и проведение массовых  мероприятий.

 3.3..Анализировать:

?  состояние  воспитательно- образовательного процесса, актуальные и перспективные потребности в  развитии инноваций;

?  условия организации воспитательно- образовательного процесса;

?  проблемы  жизнедеятельности, актуальные и перспективные потребности в развитии групп;

?  наличие    и перспективные возможности в осуществлении инновационных методик;

?  новинки методической литературы;

?  результат деятельности педагогов.

                3.4.Выявлять, изучать, оценивать передовые педагогические методы и приёмы, используемые педагогами в практической работе.

3.5.Прогнозировать:

?  развитие методического кабинета как центра педагогического  мастерства;

?  тенденции  к изменению ситуации  воспитательно- образовательного процесса в группах на основе социального заказа;

?  вероятные сценарии развития учреждения;

?  возможности  материально – технического и программно-методического обеспечения  реализации  образовательных программ;

?  результативность экспериментальной работы (при ее наличии);

?  повышение профессионального уровня педагогов.

3.6.Планировать  и организовать:

?  воспитательно- образовательную работу в группах;

?  разработку образовательных программ;

?  изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта;

?  систему связей с социумом;

?  осуществление маркетинга;

?  систему контроля деятельности воспитателей и состояния воспитательно- образовательной работы в группах.

3.7.  Разрабатывать совместно с заведующей ДОУ:

?   программу развития, образовательную программу, годового плана;

?  досуговые, оздоровительные и другие программы в рамках реализуемой образовательной программы;

?  пакет документов, необходимых для апробации и внедрения разрабатываемых программ (технологий);

?   банков программ, нормативно – правовой документации, методических и дидактических разработок;

?  рекламные материалы  о деятельности ДОУ;

?  методическую документацию.

3.8.  Оказывать квалификационную помощь педагогам в разработке инновационных педагогических технологий.

3.9.  Запрашивать материалы для координации осуществляемой деятельности,

корректировки планов воспитательно - образовательной работы с детьми и планы работы педагогов дополнительного образования в едином образовательном пространстве.

3.10.    Осуществлять контроль в рамках своих функциональных обязанностей:

?  за выполнением  плана работы воспитателей;

?  за выполнением программ воспитания на основе  мониторинга педагогической деятельности;

?  за внедрением  инноваций и экспериментальной деятельности (при наличии);

?  за состоянием  развивающей среды и сохранности методического обеспечения в группах;

?  за выполнением режима дня и соблюдения требований к гигиенической нагрузке на детей в организованных формах обучения;

?  за повышением  профессионального мастерства и самообразования воспитателей;

?  за вопросами взаимодействия с различными службами и  родителями.

 3.11. Консультировать родителей (законных представителей) по вопросам воспитания и развития их детей; осуществлять просветительскую работу среди родителей, создавать условия для формирования у них потребностей в компетентных образовательных услугах для своих детей.

  3.12.Повышать уровень профессионального мастерства и этику межпрофессионального общения.

   4.Права

Старший воспитатель в пределах своей компетенции имеет право:

4.1.Проверять работу непосредственно подчиненных работников; присутствовать на  проводимых ими занятиях и мероприятиях; давать обязательные для исполнения распоряжения непосредственно воспитателям курируемых групп.

4.2.Требовать:

?  соблюдения   правил внутреннего трудового распорядка и выполнения должностных обязанностей;

?  качественного выполнения работы;

?  соблюдения инструкций по охране жизни и здоровья детей, охране труда, технике безопасности, противопожарной защите.

4.3.Вносить в необходимых  случаях  временные изменения в расписание образовательной деятельности ДОУ, отменять образовательную деятельность, временно объединять группы для проведения совместной организованной образовательной деятельности.

4.4.Делегировать свои полномочия.

5. Ответственность

5.1.Старший воспитатель несет ответственность:

?  за совершенные в процессе осуществления своей трудовой деятельности

правонарушения (в т. ч. за причинение материального ущерба ДОУ) в пределах, определяемых действующим административным, трудовым, уголовным и гражданским законодательством РФ;

?  дисциплинарную (в порядке, определенном трудовым законодательством РФ) - за неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и правил внутреннего трудового распорядка ДОУ, иных локальных нормативных актов, законных распоряжений руководителя ДОУ, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, и нарушение педагогической этики;

?  административную (в порядке и случаях, предусмотренных административным законодательством) - за нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических требований к организации образовательного процесса.

?  за виновное причинение ДОУ ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей старший воспитатель несет материальную ответственность в порядке и пределах, установленных трудовым законодательством РФ.

5.2.За применение, в т. ч. однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью ребенка, а также совершение другого аморального проступка старший воспитатель освобождается от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством РФ и Законом РФ «Об образовании».

Увольнение за данный поступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

5.3. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

6. Взаимоотношения и связи по должности

Старший воспитатель:

6.1.Работает по графику, утвержденному заведующей ДОУ, с нагрузкой за одну ставку 36 ч в неделю(7 часов 12минут в день при пятидневной рабочей недели);

6.2.Самостоятельно планирует свою работу, план работы утверждается заведующей ДОУ.

6.3.Получает информацию от заведующей ДОУ нормативно-правового и

организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.4.Принимает участие в совещаниях при руководителе (при необходимости);

6.5.Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою

компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками ДОУ;

6.6. Подотчётен заведующей и Педагогическому совету ДОУ.

 

«_____» ___________20______г.

 

 

 

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  ДЕТСКИЙ САД  ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 10

г. НЕРЧИНСКА

 

 

      «Согласовано»                                                                                                УТВЕРЖДАЮ:

    Председатель ПК ДОУ                                                                  Заведующая МБДОУ № 10

_______В.А. Абрамова                                                                          ______ Л.С. Колова

 

 

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

инструктора по физической культуре ФГОС

 

 Общие положения

Настоящая должностная инструкция разработана на основе приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»».

Инструктор по физической культуре назначается и освобождается от должности заведующим  ДОУ

Инструктор по физической культуре непосредственно подчиняется старшему воспитателю и заведующему  ДОУ

В своей деятельности руководствуется:

• Конституцией РФ:
• Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;
• законодательными актами РФ и Забайкальского края;
• Типовым положением о дошкольной образовательной организации;
• правилами и нормами охраны труда и противопожарной защиты;
• СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
• Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования;
• Приказом Министерства образования и науки РФ от 24 марта 2010 г. № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»;
• Уставом и локальными актами учреждения;
• настоящей должностной инструкцией, Трудовым договором и Договором с родителями.

Инструктор по физической культуре должен знать:

приоритетные направления развития образовательной системы РФ и Забайкальского края;

законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную физкультурно-спортивную, оздоровительную деятельность;

Конвенцию ООН о правах ребенка;

педагогику и психологию; возрастную физиологию, анатомию, санитарию и гигиену;

индивидуальные и возрастные особенности физического развития детей;

методы и формы мониторинга физического развития воспитанников;

методику обучения с использованием спортивного и игрового оборудования;

методику физического воспитания и обучения игровым видам спорта;

правила безопасности при проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий;

современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения;

методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогическими работниками;

трудовое законодательство;

основы работы с текстовыми и графическими редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и веб-обозревателями (браузерами), мультимедийным оборудованием;

Устав и другие локальные акты организации;

правила по охране труда и пожарной безопасности;

инструкцию по охране жизни и здоровья детей,

санитарно-эпидемиологические требования к организации образовательного процесса.

 Требования к квалификации

2.1 Инструктор  по физической культуре должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области физкультуры и спорта, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области физкультуры и спорта, доврачебной помощи без предъявления требований к стажу работы.

Инструктор по физической культуре должен обладать основными компетенциями в организации:

мероприятий, направленных на укрепление здоровья воспитанников и их физическое развитие;

различных видов физической деятельности и общения воспитанников;

образовательной деятельности по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования (образовательная область «Физическое развитие»);

взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников и работниками организации;

методического обеспечения реализации содержания образовательной области «Физическое развитие»;

владения информационно-коммуникационными технологиями и умением применять их в воспитательно-образовательном процессе.

На основе приказа Министерства образования и науки РФ от 24 марта 2010 г. № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» педагогический работник может обратиться в аттестационную комиссию с заявлением о проведении аттестации или установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к соответствующей квалификационной категории, имея стаж не менее 2 лет.

 Должностные обязанности

Инструктор по физической культуре:

3.1. Осуществляет:

работу по овладению воспитанниками навыками и техникой выполнения физических упражнений, формирование их нравственно-волевых качеств;

деятельность по формированию у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы образовательной области «Физическое развитие» в соответствии с ФГОС;

связи с организациями дополнительного образования спортивной направленности и организациями спорта;

с целью повышения заинтересованности в результатах психофизического развития детей просветительскую работу среди родителей (законных представителей) воспитанников, педагогических работников с привлечением соответствующих специалистов;

создание благоприятных условий для гармоничного физического развития воспитанников.

Организует и проводит с участием педагогических работников и родителей (законных представителей):

различные формы активного отдыха воспитанников (досуги, спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера).

Следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм и состоянием помещений физкультурного зала и спортивных площадок на территории детского сада.

Контролирует совместно с медицинскими работниками состояние здоровья воспитанников и регулирует их физическую нагрузку.

Ведет мониторинг физического развития детей с использованием электронных форм учета показателей здоровья и физических нагрузок.

Консультирует:

педагогических работников по вопросам теории и практики физического воспитания;

родителей по вопросу приобретения знаний о физическом воспитании ребенка; рекомендует специальную литературу по разнообразным формам организации двигательной деятельности ребенка, о здоровом образе жизни.

Определяет:

содержание образовательной деятельности с учетом возраста, физической подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов воспитанников, используя современные методы, способы обучения, спортивные технологии;

направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, их способностей, широко используя условия развивающей среды спортивного  зала, территории и спортивной площадки организации.

Обеспечивает:

безопасность воспитанников при проведении физических и спортивных упражнений, оказывает им первую доврачебную помощь;

охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса;

выполнение инструкции по охране жизни и здоровья детей во время реализации образовательной области «Физическое развитие»;

выполнение общеобразовательной программы дошкольного образования (образовательная область «Физическое развитие»);

оздоровительную направленность общеразвивающих упражнений, основных движений и спортивных игр;

развитие физических качеств детей (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации);

накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями);

использование технологий физкультурно-спортивной и оздоровительной направленности.

Владеет информационно-коммуникационными технологиями и применяет их в образовательном процессе.

Доводит:

информацию до медицинской сестры, воспитателя и родителей о продвижении ребенка в освоении образовательной области «Физическое развитие» через различные формы.

Участвует:

в разработке образовательной программы и годового плана образовательной организации;

в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы организации (спортивные соревнования, досуги, туристские походы, Дни здоровья и др.);

в медико-педагогическом обследовании детей;

в организации и проведении спортивных мероприятий с воспитанниками, родителями, в социуме;

в организации оптимального режима двигательной активности детей в соответствии с индивидуальными и возрастными особенностями;

в создании здоровьесберегающей среды для реализации образовательной области «Физическое развитие» в спортивном зале, в групповых помещениях, на спортивной площадке;

в проведении родительских собраний и иных форм взаимодействия с семьей;

в педсоветах и других формах методической работы в организации, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях, организуемых научно-методическим центром округа;

в мониторинговой процедуре:

в начале учебного года — для выявления уровня развития двигательных способностей, уровня овладения двигательным действием,

в конце года — тестирование физической подготовленности в выявлении уровня достижений каждым ребенком промежуточных и итоговых показателей освоения образовательной области «Физическое развитие», динамики формирования интегративного качества «Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками».

Проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями.

Поддерживает порядок на своем рабочем месте, в спортивном зале. Проводит санитарно-гигиеническую обработку спортивного инвентаря и физкультурных пособий в соответствии с требованиями СанПиН. Бережно использует имущество организации, методическую литературу, пособия.

Координирует:

работу педагогического персонала и родителей (законных представителей) по вопросам физического воспитания детей, определяет направления их участия в развитии двигательных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также уровня их физической подготовленности.

Ведет:

документацию воспитателя по физкультуре согласно номенклатуре дел в организации в соответствии с приказом.

Проходит медицинский осмотр строго по графику.

Осваивает дополнительные профессиональные образовательные программы профессиональной переподготовки или повышения квалификации (в объеме не менее 72 часов) не реже чем каждые 3 года.

Содействует:

гармоничному физическому развитию воспитанников через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в организации и в организациях спортивной направленности;

формированию у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании;

творческому поиску ребенка в решении тех или иных двигательных задач.

Соблюдает:

— права и свободы воспитанников, содержащиеся в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», Конвенции о правах ребенка;

правила и нормы охраны труда, противопожарной защиты, санитарно-гигиенические нормы и требования;

трудовую дисциплину, настоящую должностную инструкцию.

Обеспечивает:

охрану жизни и здоровья воспитанников в период образовательного процесса;

строгое выполнение расписания непосредственно образовательной деятельности;

— выполнение требований заведующего, старшей медсестры, старшего воспитателя, связанные с педагогической работой, охраной жизни и здоровья детей и их физического развития.

 Права

Инструктор по физической культуре имеет права, предусмотренные ТК РФ, Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», «Типовым положением о дошкольной образовательной организации», Уставом и другими локальными актами организации.

Инструктор по физической культуре в пределах своей компетенции имеет право:

принимать участие в работе творческих групп педагогов и коллег из других организаций;

устанавливать деловые контакты со сторонними организациями в рамках своей компетенции;

вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса;

вносить предложения при разработке образовательной программы и годового плана организации;

свободно выбирать и использовать методики физического воспитания, учебные пособия и материалы в соответствии с общеобразовательной программой, утвержденной организацией;

представлять свой опыт работы на педагогических советах, методических объединениях, родительских собраниях, отчетных итоговых мероприятиях, и в печатных изданиях специализированной направленности;

знакомиться с проектами решений администрации дошкольной организации, касающимися ее деятельности;

требовать от администрации организации создания условий, необходимых для выполнения профессиональных обязанностей;

участвовать в работе органов самоуправления.

4.3. Повышать свою квалификацию (не реже 1 раза в 3 года).

 Ответственность

5.1. Инструктор по физической культуре несет персональную ответственность:

за жизнь и здоровье воспитанников во время образовательного процесса;

за нарушение прав и свобод воспитанников, определенных законодательством РФ, Уставом и другими локальными актами  ДОУ

за ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Российской Федерации.

за правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, — в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации;

за причинение материального ущерба — в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

В случае нарушения Устава организации, условий коллективной) договора, правил внутреннего трудового распорядка, настоящей должностной инструкции, приказов заведующего воспитатель по физической культуре подвергается дисциплинарным взысканиям в соответствии со статьей 192 ТК РФ.

За применение методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника, воспитатель по физической культуре может быть уволен по ст. 336 ТК РФ.

 

 С инструкцией ознакомлен: