Реализуемая образовательная программа.

Краткое описание образовательной программы.

Программа составлена на основе Примерной основной образовательной программы дошкольного образования и опирается на примерную общеобразовательную программу «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, в соответствии с ФГОС.

Современные тенденции развития общества, реализация социального образовательного запроса на всесторонне развитое поколение, заказ родителей на педагогическую образовательную деятельность определило перед дошкольным учреждением МБДОУ «Детский сад№85» необходимость разработки и внедрения основной образовательной программы.

Решение поставленных задач и реализация цели Программы основываются на принципах дошкольного образования в соответствии с характеристиками возрастных особенностей детей дошкольного возраста по основным направлениям развития: физическому, речевому, познавательному, социально – коммуникативному, художественно – эстетическому в рамках ФГОС. 

Результатами освоения программы являются целевые ориентиры дошкольного образования, которые представляют собой социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка.

Образовательная деятельность в МБДОУ осуществляется по следующим  направлениям развития дошкольников: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие». Перед каждым направлением развития определены цели и задачи реализации образовательной деятельности, формы, методы и содержание работы с воспитанниками в соответствии с возрастными особенностями и принципами дошкольного образования.

В программе описываются вариативные формы, способы, методы и средства ее реализации в условиях МБДОУ «Детский сад №85».

В программу включен региональный компонент, который основывается на методе проектирования, как способе повышения заинтересованности и компетенции всех участников педагогического процесса в познании Алтайского края. Знакомство с особенностями местоположения, ландшафта, природными и климатическими условиями, флорой и фауной, особенностями ведения хозяйства, наличие и использование полезных ископаемых, памятниками, личностями людей, внесшими вклад в историю развития Алтайского края и города Барнаула, и т.д. Региональный компонент реализуется как средство воспитания чувства патриотизма у дошкольников  всех групп, с применением в разных видах деятельности и по разным направлениям: воспитание любви к близким, к детскому саду, к родному городу, к своей стране.

В программе раскрываются способы и направления поддержки детской инициативы, которая проявляется в свободной деятельности детей по выбору и интересам. Возможность играть, рисовать, конструировать, сочинять и прочее, в соответствии с собственными интересами.

Особенности взаимодействия с семьей рассматриваются в контексте совместной деятельности по всем направлениям развития дошкольного образования, с применением различных форм, средств и методов работы родителями.

Для эффективной реализации программы необходимы методические материалы и материально – технические условия для создания условий образовательного процесса.

В программе отображен режим дня образовательного учреждения в холодное и теплое время года.

Разработан учебный план, в котором отображены количество занятий в неделю по каждой возрастной группе по каждому направлению развития дошкольного образования.

Программа содержит описание особенностей событий, праздников, мероприятий, которые рассматриваются в контексте традиционных, постоянных. Применение традиционной деятельности носит системный характер, дополняется новыми мероприятиями и направлен на повышение рейтинга дошкольного учреждения в микрорайоне и города в целом.

Адаптированных образовательных программ нет

Образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий нет